Sprachen
Fachbereich Deutsch
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Der Fachbereich (Moderne) Fremdsprachen umfasst:
Englisch
Französisch
Spanisch
Japanisch
Latein
Norwegisch
Mögliche Fremdsprachenfolgen:
Englisch kann als 1. oder 2. Fremdsprache gewählt werden.
Französisch kann als 2. Fremdsprache gewählt werden.
Spanisch kann als 2. Fremdsprache gewählt werden.
Als 3. Fremdsprache können die folgenden Sprachen gewählt werden:
Japanisch
Latein
Norwegisch
Wer international Erfolg haben will, spricht Englisch!
Die englische Sprache ist ohne Frage eine der bedeutendsten Sprachen der Gegenwart und versteht sich als Weltsprache für Handel, Politik und Kultur.
Im Zentrum des Unterrichts steht die Ausbildung der interkulturellen Handlungsfähigkeit. Dazu werden dieSchüler*innen sukzessive auf authentische Sprachbegegnungen mittels der Entwicklung kommunikativer Kompetenzen (Lesen, Hören, Schreiben, Sprechen, Sprachmittlung) vorbereitet.
Darüber hinaus entwickeln die Schüler*innen zunehmend über die Jahrgänge hinweg die Fähigkeit, über Sprache und Sprachverwendung zu reflektieren.
Die Inhalte der Sekundarstufe I und II orientieren sich am gültigen Rahmenlehrplan, der unter Rahmenlehrplaene einzusehen ist.
Während die landeskundlichen Themen in der 7. Klasse rund um das Vereinigte Königreich kreisen, geht es in der 8. Klasse um die USA.
In der 9. Klasse stehen Australien und weitere englischsprachige Länder im Vordergrund.
In der 10. Klasse werden die Schüler*innen schrittweise an die Anforderungen der Oberstufe herangeführt.
In der gymnasialen Oberstufe können die Schüler*innen Englisch als Leistungs- oder Grundkurs wählen. Darüber hinaus besteht die Möglichkeit, Business English oder Cambridge English als Zusatzkurse zu belegen und eine externe Prüfung abzulegen, die mit einem Cambridge (Business) Certificate bescheinigt wird.
Shakespeares Geburtshaus in Stratford
Shakespeares Birthplace
Der Fachbereich Moderne Fremdsprachen bietet zu Beginn des Jahrgangs 10 eine Sprachfahrt an. Die Schüler*innen fahren entweder nach Spanien, Frankreich oder England. Die Schüler*innen werden in Gastfamilien mit traditionellem englischen Lebensstil untergebracht und stellen ihre erworbene interkulturelle Handlungsfähigkeit in der Praxis unter Beweis. Sie erhalten außerdem muttersprachlichen Unterricht in Kleingruppen und gewinnen unvergessliche Eindrücke.
Neben der Vergleichsarbeit in Klasse 8 (VERA) und dem Mittleren Schulabschluss in Klasse 10 werden in jedem Jahrgang vier Klassenarbeiten geschrieben. Der Förderung der kommunikativen Kompetenz wird insofern Rechnung getragen, als dass auch eine mündliche Leistungsfeststellung eine der Klassenarbeiten bzw. eine der Leistungskursklausuren im 3. Semester ersetzen kann.
Die Kollegen*innen des Fachbereichs Englisch ergänzen die Unterrichtspraxis durch bilinguale Unterrichtsangebote wie bspw. in Zusammenarbeit mit dem Fach Sport und Musik.
Deutsch
Vorstellung des Fachbereichs Deutsch am Felix-Mendelssohn-Bartholdy-Gymnasium
„Die Grenzen meiner Sprache bedeuten die Grenzen meiner Welt.“
– Ludwig Wittgenstein
Sprache prägt unser Denken, unser Handeln und unser Miteinander. Wenn unsere Schüler:innen lernen, Werbeslogans zu durchschauen, Social-Media-Posts zu dekonstruieren, Verträge auch zwischen den Zeilen zu lesen, anspruchsvolle Texte zu verstehen, politische Reden kritisch zu reflektieren und literarische Werke nicht nur zu analysieren, sondern auch zu erleben – dann erschließen sie sich ihre Welt auf immer neue Weise. Auf diesem Weg begleiten wir sie mit Freude, Neugier und fachlichem Anspruch.
Im Fach Deutsch geht es nicht allein um Grammatikregeln oder Textsorten, sondern um sprachliche und mediale Bildung in einem umfassenden Sinn. Sprache ist Ausdruck der Persönlichkeit, Werkzeug zur Reflexion und Medium für Erkenntnis – sei es im Gespräch, im Essay oder auch bei der sachkundigen Auseinandersetzung mit Medieninhalten.
Gegenstand des Deutschunterrichts sind die sprachliche Qualifizierung und die ästhetische Bildung unserer Schüler:innen. Sie setzen sich mit der Entwicklung und Vielfalt der deutschen Sprache und Literatur auseinander – von klassischen Texten bis zu zeitgenössischen Formen, von Gedichten über Filme bis zu Podcasts, von dramatischen Szenen über Novellen bis zu KI-gestützten Schreibformen. Dabei berücksichtigen wir auch, wie sich Sprache und Kommunikation im Alltag – zunehmend auch in digitalen Kontexten – verändern.
Zentrale Kompetenzen wie Lesen, Schreiben, Sprechen und Zuhören stehen im Mittelpunkt unseres Unterrichts. Sie bilden nicht nur die Grundlage für das Lernen in allen Fächern, sondern sind auch entscheidend für die Teilhabe an einer komplexen, sprachlich geprägten Welt.
In den Jahrgangsstufen 7 bis 10 werden vier Wochenstunden Deutsch unterrichtet, in der Oberstufe fünf Stunden im Leistungskurs bzw. drei Stunden im Grundkurs.
Unsere Lehrwerke sind das Deutschbuch (Cornelsen) in der Sekundarstufe I sowie deutsch.kompetent (Klett-Verlag) in der Sekundarstufe II.
Wichtige Etappen des schulischen Werdegangs sind die Vergleichsarbeiten in Klasse 8 (VERA 8), der Mittlere Schulabschluss in Klasse 10 sowie das Abitur in Klasse 12. Alle Prüfungen sind zentral.
Darüber hinaus öffnen wir den Unterricht regelmäßig in Richtung kultureller Praxis: Theaterbesuche, Lesungen, Ausstellungen und literarische Stadtspaziergänge gehören ebenso dazu wie kreative Schreibprojekte oder erste Schritte in der Filmproduktion. So stärken wir das ästhetische Empfinden ebenso wie die Urteilskraft unserer Schüler:innen – mit Sprache als Schlüssel zu allem.
